lunes, 19 de julio de 2021

TESOROS DEL BARRIO DE FLORES

Hola a todas las Familias!

Mientras disfrutan de éste receso escolar les traemos una propuesta que forma parte del proyecto "Escuela-Arte y Cultura"- "Tesoros del barrio de Flores" con el que trabajaremos en la segunda parte del año. Para ello hemos armado un sitio en donde se explica todo, inclusive las consignas. La idea es que el que pueda y lo desee  mientras pasean las realicen. Presten atención ya que los archivos deben enviarse a una dirección de correo específica que está indicada en el sitio.
¡Cuidense mucho!
¡Esperamos sus descubrimientos!
Saludos y...  ¡Buena búsqueda!

viernes, 16 de julio de 2021

Receso Escolar de Invierno

 
 

Dos semanas para descansar, disfrutar y seguir cuidándonos. Les compartimos actividades recreativas para estas vacaciones de invierno
   
Biblioteca del Congreso de la Nación - Circo Fokus Bokus (Teatro negro online)

Biblioteca del Congreso de la Nación - Pinta tu Aldea (Taller con un ilustrador)

Biblioteca del Congreso de la Nación - Cuentos y Hechizos (Taller de cuentos y Hechizos)

Biblioteca del Congreso de la Nación - Del texto a la Imagen (Taller con una ilustradora)

Biblioteca del Congreso de la Nación - LIEBRE (Taller de títeres, objetos y canciones)

Juegos en Inglés para 2º Grado

Juegos en Inglés para 1º Grado

CUENTOS NARRADOS

http://www.pakapaka.gob.ar/videos/127535

http://www.pakapaka.gob.ar/videos/127635

http://www.pakapaka.gob.ar/videos/127640

http://www.pakapaka.gob.ar/videos/127633

http://www.pakapaka.gob.ar/videos/127193

JUEGOS

http://recursos.pakapaka.gov.ar/dinamico/UnidadHtml__get__0e820455-a548-4e0f-a484-0d7e6bd98da9/media/index.html

http://www.pakapaka.gob.ar/juegos/126955

http://www.pakapaka.gob.ar/juegos/133637

http://www.pakapaka.gob.ar/juegos/118184

ROMPECABEZAS

https://www.jigsawplanet.com/?lang=es-ES

SUDOKU

https://sudoku.com/es

TRABADO

https://www.ajedrezeureka.com/klotski-juego-trabado/

miércoles, 14 de julio de 2021

3º, 4º y 5º Grado - TEATRO (Semana del 12/07)

Hola chicas y chicos, espero que estén muy bien, para este jueves vamos a hacer un casting de magos, magas, brujos y hechiceras, así que los y las espero con varitas mágicas (recuerden que no hay que comprar nada, puede ser una de juguete, una ramita, un lápiz, etc.) y si tienen vestuario de mago o brujos también se los pueden poner; no se olviden del maquillaje que también los puede ayudar.

Es importante que piensen hechizos para que sus compañeros magos se tengan que convertir en alguna cosa, se tengan que quedar petrificados o lo que se les ocurra, pero piensen algo muy vistoso, porque es para un casting.

Vamos a hacer los hechizos de a dos, después les explico bien en la clase, tengan más de un hechizo por las dudas.

Y sobre todo vengan con muchas ganas de jugar y teatrear, que lo vienen haciendo súper bien, busquen un nombre para el personaje, así los llamamos por ese nombre en el casting.

¡¡¡Vamos que se vienen las vacaciones!!! Besos Profe Ale.

martes, 13 de julio de 2021

1º Grado - DANZA (Semana del 12/07)

Hola chicas, chicos y familias

En esta oportunidad, y ya que están trabajando animales, les dejo esta canción https://www.youtube.com/watch?v=GIYjnJXd15g para que bailen juntos en familia.
Espero sus comentarios.
Saludos y felices vacaciones
Silvia

2º Grado - DANZA (Semana del 12/07)

 Hola chicas, chicos y familias. Ayer no nos vimos, entonces les hago una propuesta por acá:

Seguimos trabajando con Blancanieves, les dejo la música: https://www.youtube.com/watch?v=vJ0wFxiPB88
Les pido que piensen en un personaje, puede ser Blancanieves, la Bruja, un enano, por ejemplo. Que se imaginen los movimientos particulares que haría esa persona con la música propuesta. Y que luego los bailen. Espero que me manden sus videos sobre esto!
Cualquier consulta, preguntan por acá.
Saludos y buenas vacaciones!
Silvia

3º Grado - DANZA (Semana del 12/07)

 Hola chiquis! Mañana no voy a ir a la escuela, entonces les dejo esta clase acá para que trabajen todos y todas.

Hace unas semanas leyeron con Verónica el cuento de La famila Delasoga, y también lo trabajamos desde Danza. Pero estábamos en la escuela, y hay muchas cosas que no podemos hacer.
Entonces les quería proponer lo siguiente: 
Pueden buscar un pañuelo de tela, una bufanda, o cualquier otra cosa que les permita unirse por ejemplo a una silla, o a la manija de la puerta (aten una punta, y la otra la sostienen de la mano). La idea es que sientan que pueden llegar solo hasta una distancia corta de separación.
Traten de moverse, siempre sin soltar este pañuelo, y vean hasta donde pueden alejarse, que movimientos pueden hacer y cuales no. Prueben distintas posiciones, estilos de movimiento, hasta donde me puedo alejar. 
Y si lo prueban con otra persona (muy recomendable, cada una sostiene una punta), hasta donde se pueden mover sin que la otra persona se tenga que mover? que pasa si tiro mucho con la otra persona? Y si esa persona tira, que pasa con ustedes?
Después de probar lo anterior, ya sin estar sujetos al pañuelo, pueden alejarse de esa silla (o puerta, o lo que hayan usado) y hacer movimientos libremente? Que movimientos pueden hacer que antes no podían? Hay diferencias?
Les pido que todo esto que descubran me lo cuenten en un audio por ejemplo, o que lo escriban.
Si tienen dudas, me preguntan por acá.
Saludos y buenas vacaciones!
Silvia 

4º Grado - DANZA (Semana del 12/07)

 Hola chiquis, buenos días!

Mañana no voy a ir a la escuela, así que les dejo actividad para todas y todos
Recuerdan como danzamos la semana pasada? Se los recuerdo, y para que entiendan quienes no estuvieron: nos habíamos puesto en un círculo, y una persona del grupo hacía un determinado movimiento (por ejemplo "la ola" con los brazos), y el resto la copiaba, después la persona que estaba a la derecha hacía otro, (por ejemplo un giro), y todo el grupo repetía, y así sucesivamente. 
Vamos a tratar de hacer lo mismo, pero solos y solas (aunque si se quiere sumar la familia, bienvenida, y en ese caso pueden hacer el ejercicio como lo comenté arriba), entonces, les voy a pedir que:
*hagan un movimiento con una parte del cuerpo (la que quieran), y desde donde finaliza ese movimiento
*busquen otro que pueda salir desde ahí (por ejemplo, si me quedó el brazo levantado, le puedo sacar la fuerza que tiene, y se cae por el costado del cuerpo y llega hasta el pie),
*y así todas las veces
Pueden probar distintas opciones, en distintos días si quieren. Luego eligen una secuencia de 30 segundos aproximadamente (toda de distintos movimientos), se filman y me lo suben al classroom.
Si tienen dudas me preguntan por acá
Saludos y buenas vacaciones!
Silvia

5º Grado - DANZA (Semana del 12/07)

 Hola chiquis, buenos días. Ayer no fui a la escuela, así que les paso trabajo para que hagan en casa. 

Vamos a seguir trabajando en la investigación del movimiento corporal, entonces:
*Busquen un lugar en donde tengan un poco de espacio, aproximadamente 2 metros disponibles, así no se golpean
*Si quieren, pueden ponerse música (tranquila en lo posible, puede ser lo que les guste)
*Empiecen a hacer movimientos con un brazo, con una pierna, con la cabeza (por ejemplo, pueden ser otras partes), e imagínense que desde ese lugar que empieza a moverse, van hacia otro movimiento, prueben varias posibilidades. Y si de ese lugar al que llegué, sale otro movimiento que continúa el anterior? A dónde me lleva? 
Posibles preguntas:
Todas llevan al mismo movimiento? 
Qué movimiento me resulta cómodo? 
Cuál me gusta y cual no?
Puedo crear una secuencia de varios movimientos seguidos?
****Súper recomendado, hacerlo acostado. O buscar posibilidades que los lleven de estar parados, a sentarse o acostarse, y volver a pararse****
Tienen toda esta semana y las vacaciones si quieren para investigar con su cuerpo.
Lo ideal, sería que pudiesen filmar unos 30 segundos con esas secuencias de movimiento que fueron encontrando. (En este sentido, estaría bueno si pueden filmar toda la búsqueda y después mirar que fue lo que más les gustó, y volver a hacerlo y enviarme ese fragmento)
Si tienen dudas, me preguntan por acá
Saludos y buen descanso,
Silvia

jueves, 8 de julio de 2021

9 de Julio - "Día de la Independencia"




"El Taumatropo y la Independencia"

Desde Medios Audiovisuales, con la colaboración de Educación Plástica, en celebración del 9 de julio "Día de la Independencia"  compartimos esta producción realizada por los alumnos de 6to y 7mo grado (FOTO DE LA DERECHA).

El Taumatropo es un juguete óptico del Siglo XIX que muchos niños y niñas de esa época de todo el mundo utilizaban para jugar y entretenerse con la ilusión visual de sus imágenes.

¡Feliz día de la independencia!



 Trabajo realizado por los estudiantes de 6° grado en Tecnología alusivos a la fecha patria,  dentro del Proyecto Juegos y juguetes.

                                                                                                    

Queridas familias, queremos compartir con ustedes las reflexiones y actividades que realizaron los y las alumnas de 3er grado de nuestra escuela, con motivo de la celebración de la independencia de nuestro país.

Es por eso que los invitamos a ver el video “Hacia nuestra independencia”, en el que podrán disfrutar de los trabajos realizados a partir de la lectura del cuento “La familia Delasoga” de Graciela Montes. Las y los niños, reflexionaron sobre lo que significa la independencia, no solo de una nación, sino también, la de cada persona, con su maestra de grado. Luego llevaron esas reflexiones al área creativa del arte, trabajando con sus profesoras de danza y teatro.

Agradecemos el aporte de 6to grado, con su proyecto de “Taumatropos de la Independencia”, trabajados desde Medios Audiovisuales y que compartieron con los y las niñas de 1er grado, para que jugaran con ellos y los pudiéramos documentar. 

Felicitamos a todo primer ciclo y a 6°grado por sus trabajos y aprendizajes. Estamos muy contentos con la participación de nuestros estudiantes, tanto en la presencialidad como desde la virtualidad, en este contexto tan difícil que estamos transitando. Por eso decimos ¡gracias a todos nuestros alumnos y alumnas que con mucha alegría participaron de este hermoso proyecto del 9 de julio! 

Esperamos que disfruten mucho de estos trabajos,  así como lo hicimos los que participamos en él.

¡Feliz 9 de julio! ¡Que pasen un hermoso día de nuestra independencia!

¡Viva la Patria!




Trabajo realizado por los estudiantes de 3° grado " Hacia Nuestra Independencia" a partir del cuento: "La familia Delasoga" de Graciela Montes.

                                                                                                    



Trabajo realizado por niños y niñas de 2° grado. 
Club de recitadores. Versos alusivos a la fecha

3° Grado - DANZA

Las alumnas y los alumnos de 3er grado de la Escuela N°9 DE 11 "José María Paz"  abordamos la Jornada ESI desde Prácticas del Lenguaje con la Maestra Verónica y desde Danza con la Profesora Silvia. Allí trabajamos la expresión de sentimientos, usando como disparador algunos capítulos del libro "Pinocho" que niños y niñas están leyendo en clase.



9 de Julio - Medios audiovisuales

 "El Taumatropo y la Independencia"


Desde Medios Audiovisuales, con la colaboración de Educación Plástica, en celebración del 9 de julio "Día de la Independencia"  compartimos esta producción realizada por los alumnos de 6to y 7mo grado.

El Taumatropo es un juguete óptico del Siglo XIX que muchos niños y niñas de esa época de todo el mundo utilizaban para jugar y entretenerse con la ilusión visual de sus imágenes.

¡Feliz día de la independencia!



lunes, 5 de julio de 2021

FILOMENA BENGARDINO

Maestra de Educación Tecnológica
acompañándonos 28 años

Querida Filo:
                    Gracias por tu dedicación y entrega de tantos años.
                    Gracias por el amor que día a día brindaste a cada niño y niña que se formó en nuestra Institución.
                    Gracias por tus enseñanzas, tus creativas y lindas propuestas y por los trabajos realizados con nuestros estudiantes que alegraron todos los rincones de nuestra escuela
                    Filo te extrañamos.... Dejaste una huella en cada uno de nosotros, tus compañeros/as, estudiantes y familias. Tu voz y tus risas quedaron grabadas por siempre en los pasillos y aulas... ya sos parte de la historia de ésta, tu querida Escuela 9



Invitamos a ex-alumnos, estudiantes, familias y compañeros/as que lo deseen a dejar mensajes para Filo como comentarios de esta entrada






2º Grado - Semana del 05/07

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1º, 2º y 3º Grado - Actividades de Música (Semana del 05/07)

1º Grado

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2º Grado

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3º Grado

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RAP DE LA LUNA




1º, 2º y 3º Grado - Música y Plástica (Semana del 05/07)

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4º a 7º Grado - Ed. MUSICAL (Semana del 05/07)

 https://padlet.com/sebastianalvarez9/ze791rmx51mfdxsn


1º a 7º Grado - PLASTICA (Semana del 05/07)

1º, 2º y 3º Grado
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4º y 5º Grado

6º y 7º Grado
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2º Grado - INGLES (Semana del 05/07)

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